sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Biogênese

Resumo de aula

Público-alvo: Alunos do 7º ano.

O que é biogênese?

É a teoria que defende que um ser vivo só pode se originar a partir de outro preexistente (que já existe). Ela foi comprovada por experimentos realizados por cientistas como Francesco Redi e Louis Pasteur.

A biogênese se opõe à ideia da Geração Espontânea ou Abiogênese, defendida durante muitos séculos, que considerava a possibilidade de um ser vivo se originar da matéria inanimada (sem vida). Por exemplo, os defensores da Geração Espontânea acreditavam que sapos poderiam surgir a partir de pedras e patos a partir da lama dos lagos.

O experimento de Francesco Redi

O cientista italiano Francesco Redi (1626-1697), defensor da Biogênese, demonstrou que moscas só poderiam se originar a partir de outras moscas. É que naquela época, a maioria das pessoas acreditava que larvas e moscas que apareciam na carne em decomposição, se originavam, simplesmente, da própria carne, que teria um tipo de “princípio ativo”.

Para defender sua ideia, Francesco Redi colocou pedaços de carne em recipientes (veja a figura). Alguns recipientes estavam abertos e outros fechados de modo que as moscas não podiam chegar até a carne. Nos recipientes abertos, surgiram larvas a partir de ovos colocados ali pelas moscas. Essas larvas completaram sua metamorfose se transformando em novas moscas adultas.Nos potes fechados não surgiram larvas.

Fonte da imagem: http://resumos-ensinomedio.blogspot.com.br/2014/03/origem-da-vida-e-biologia-celular.html


Fonte da imagem: http://fineartamerica.com/featured/francesco-redi-1626-1697-granger.html


O experimento de Louis Pasteur

O cientista francês Louis Pasteur (1822-1895), também defendia a Biogênese. Na sua época, muitos acreditavam que o alimento estragava por causa de um “princípio ativo” existente no ar.
Ele desenvolveu um processo de aquecimento e resfriamento de alimentos que hoje é conhecido como pasteurização (muito usado para o leite, atualmente). Ele se dispôs a provar que um alimento só poderia estragar se micro-organismos crescessem sobre esse alimento. Para isso, ele colocou certa quantidade de um caldo nutritivo dentro de um balão de vidro, conhecido como “pescoço de cisne” e realizou a sua fervura, seguida de resfriamento, destruindo qualquer micro-organismo que nele existisse. O “pescoço” do balão era aberto, porém, curvo. Isso permitia a entrada do ar e impedia que a poeira, cheia de micro-organismos, chegasse até o caldo que, portanto, permaneceu inalterado durante alguns dias. Após certo tempo, o “pescoço” do balão foi retirado de modo que, agora, a poeira (com micro-organismos) caía sobre o caldo. Isso fez com que ele estragasse.

Com esse experimento, Louis Pasteur comprovou definitivamente, que não existia nenhum “princípio ativo” e que micro-organismos só podem surgir a partir de outros, por meio de sua reprodução.

Fonte da imagem:http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Evolucao/evolucao3.php

Fonte da imagem: http://www.biography.com/people/louis-pasteur-9434402

Para saber mais, acesse:

A origem da vida

Resumo de aula

Público-alvo: alunos do 7º ano

A origem da vida segundo Oparin e Haldane

Os cientistas Aleksander Oparin (1894-1980) e John Haldane (1892-1964), desenvolveram a seguinte hipótese para o surgimento da vida na Terra:

Há bilhões de anos, a atmosfera da Terra Primitiva era formada por vapor de água, gás hidrogênio, gás metano e gás amônia. O ambiente terrestre era bombardeado intensamente por descargas elétricas e pela radiação ultravioleta. Ao mesmo tempo, a temperatura do planeta era elevada. Essas condições contribuíram para que o vapor de água e os gases se combinassem, dando origem a novas substâncias: as substâncias orgânicas. Tais substâncias foram arrastadas para dentro do oceano primitivo que se formava. Aí, novas transformações químicas ocorreram fazendo com que as substâncias orgânicas se modificassem e se organizassem para formar os primeiros seres vivos unicelulares (formados por uma célula).

Fonte da imagem: http://origemdavida.blog.com/?p=89

Aleksander Oparin e John Haldane
Fonte da imagem: http://www.alunosonline.com.br/biologia/teoria-de-oparin-e-haldane.html

O experimento de Stanley Miller

Com o objetivo de demonstrar que a teoria de Aleksander Oparin e John Haldane estava correta, outro cientista, Stanley Miller (1930-2007) realizou o seguinte experimento:
Em um longo tubo de vidro (veja a figura), ele colocou água e gases hidrogênio, metano e amônia. Durante vários dias, essa mistura foi aquecida e bombardeada por descargas elétricas. Ao final de certo tempo, ele analisou o líquido obtido e percebeu que, realmente, havia ocorrido a formação de substâncias orgânicas (alguns aminoácidos) típicas do corpo dos seres vivos. Portanto, ele comprovou que existe uma possibilidade de que essa teoria esteja correta.

Fonte da imagem: http://www.coladaweb.com/biologia/evolucao/origem-da-vida


Fonte da imagem: http://8voseccionc.blogspot.com.br/2012/11/proyecto-de-stanley-miller-y-otros.html

Para saber mais, acesse:


Proposta de Trabalho

Deve ser realizado individualmente ou em grupo com até 5 alunos.
Data para entrega: 12 de março do presente ano.
Deve ser feita a defesa do trabalho.
Produza um relatório e um cartaz sobre os temas Origem da Vida e Biogênese

Questões a serem respondidas:

1- Como Oparin e Haldane sugerem que a vida surgiu na Terra?
2- Quais os supostos gases que existiam na atmosfera primitiva?
3- De onde veio a energia necessária para esses gases se combinassem?
4- Onde teriam surgido os primeiros seres vivos unicelulares?
5- Explique o experimento de Stanley Miller.
6- O que é biogênese?
7- Como foi realizado o experimento de Francesco Redi?
8- Como foi realizado o experimento de Louis Pasteur?
9- Para que é usada a pasteurização hoje em dia?

Como deve ser o relatório

Capa - com nome do colégio, título e cabeçalho.
Sumário - relação de títulos e subtítulos e respectivas páginas.
Desenvolvimento ou pesquisa propriamente - são os assuntos pesquisados.
Conclusão - um resumo sobre o que você aprendeu com o trabalho.
Glossário - relação de palavras que você acha difícil e seus significados.
Referências bibliográficas ou bibliografia - relação dos endereços de sites e nomes de livros e revistas que você pesquisou.
Lembre-se: todas as páginas devem ser numeradas a partir da folha do sumário.

Sendo o texto digitado, usar fonte Arial, tamanho 11, alinhamento justificado.
Usando figuras retiradas da Internet, coloque os endereços dos sites de onde as retirou.

Como deve ser o cartaz

Em cartolina, com margem.
As figuras devem ter tamanho grande.
Os textos devem ser curtos, usando fonte Arial, tamanho 11, alinhamento justificado.
Colocar o cabeçalho, abaixo e no canto esquerdo.

terça-feira, 10 de fevereiro de 2015

Doenças diversas - causas e prevenção

Público-alvo: 8º ano

O presente post é destinado aos alunos do 8º ano, dos colégios estaduais Dr. Guilherme Milward e Marechal Floriano Peixoto, para fins de pesquisa e execução dos trabalhos propostos.
São sugeridos os endereços a seguir para a obtenção das informações necessárias. Escolha o endereço relacionado ao assunto de sua pesquisa, abaixo de cada imagem, clique sobre ele e você será direcionado ao site. Boa pesquisa!

Fonte da imagem: http://www.jmais.com.br

Fonte da imagem: http://novotempo.com/audios/diabetes-mellitus-tipo-2/



Fonte da imagem: http://mobilizacaodsitapua.blogspot.com.br/2013/03/leptospirose-prevencao.html



Fonte da imagem: http://www.muchomacho.com.br/2014/06/3-de-junho-dia-de-conscientizacao-contra-obesidade-infantil.html/



Fonte da imagem: http://doutissima.com.br/2014/03/17/saiba-como-tratar-uma-fratura-na-coluna-causada-pela-osteoporose-49495/



Fonte da imagem: http://www.lookfordiagnosis.com/mesh_info.php?term=tuberculose&lang=3



Fonte da imagem: http://www.maceio.al.gov.br/sms/noticias/sms-atualiza-profissionais-sobre-cuidados-de-pacientes-com-hipertensao-arterial-sistemica/


Estrutura do trabalho

Deverá constar de um relatório e um cartaz.
O relatório deverá constar de capa, sumário, desenvolvimento (máximo de 5 páginas), conclusão, glossário, referências bibliográficas e páginas numeradas. Totalizando, no máximo, 10 páginas.
O cartaz deverá ser feito em cartolina, com margem.
Deve-se citar a fonte das imagens.
A fonte utilizada para digitação deve ser Arial, tamanho 11. Exceto para os títulos e subtítulos.

O que deve ser pesquisado?

O que é a doença ou definição da doença.
Quais as suas causas, como é transmitida ou se adquire?
Quais os sintomas?
Como é o tratamento?
Como evitar a doença?
Alguma informação a mais sobre a doença que você acha que deva ser incluída no trabalho?
O que o grupo propõe fazer em sua comunidade para alertar as pessoas sobre essa doença e tentar evitá-la?

Outras informações

Lembre-se que a data para a entrega dos trabalhos é o dia 09 de março do presente ano.
Trabalho individual ou em grupo, com até 5 alunos.
Valor da atividade: 2,0 pontos
Deverá ser feita a apresentação e defesa do trabalho.

Volta às aulas

Feliz retorno às aulas!

Que este seja mais um ano de alegria e grandes conquistas em nosso colégio.
Buscaremos fazer o melhor para que as aulas de Ciências cumpram com o seu objetivo de informar e despertar a curiosidade e os questionamentos entre vocês, alunos.
Um abraço de seu professor, Alexander.


E não se esqueça: a aprendizagem só é alcançada com disciplina.