sábado, 30 de março de 2019

Cadeia alimentar, teia alimentar e pirâmide ecológica

Cadeia alimentar é o caminho que o alimento percorre passando de um ser vivo para o outro, seguindo uma única direção. Na cadeia alimentar identificamos:

- Produtores = são os seres vivos que realizam a fotossíntese como as plantas, as algas marinhas e o fitoplâncton.
- Consumidores = são os animais que aparecem na cadeia alimentar. São classificados como consumidor primário, secundário, terciário e quaternário.
- Decompositores = são os fungos e bactérias que realizam a decomposição dos demais seres vivos da cadeia alimentar.

Quando várias cadeias alimentares são representadas juntas formando uma rede em que o alimento pode seguir por várias direções, temos uma teia alimentar.

Veja alguns exemplos:

Cadeia alimentar terrestre com decompositores.

Cadeia alimentar terrestre. Aqui, os decompositores não estão representados.


Cadeia alimentar aquática.
Nesta cadeia alimentar, os produtores são representados pelo fitoplâncton (micro-organismos que realizam a fotossíntese) e os consumidores primários são representados pelo zooplâncton (larvas de animais aquáticos e microcustáceos).



A cadeia alimentar pode ser representada, na vertical, na forma de uma pirâmide ecológica.


Pirâmide ecológica.


Teia alimentar: acompanhe as setas. Veja que existem vários caminhos possíveis.


Abaixo alguns exemplos de cadeia e teia alimentares e pirâmide ecológica para colorir.


Cadeia alimentar aquática.

Cadeia alimentar terrestre.


Teia alimentar.


Pirâmide ecológica.


Evolução Humana

Os alunos do 8º ano do Colégio Estadual Dr. Guilherme Milward produziram cartazes e maquetes sobre o processo evolutivo da espécie humana, apresentando alguns dos hominídeos que fazem parte da árvore genealógica humana.
Nas aulas anteriores o tema e informações sobre as diversas espécies de hominídeos foram apresentados e discutidos.





Projeto Bioma- Água

Os alunos do Colégio Estadual Dr. Guilherme Milward, 8º e 9º anos, produziram desenhos, inclusive pequenas histórias em quadrinhos, chamando a atenção para a conservação da água, as causas de sua poluição e das ações que podem ser realizadas em nossas casas para reduzir o seu consumo. Os desenhos foram reunidos em um painel exposto no corredor do colégio.
Antes da confecção dos desenhos os alunos realizaram a leitura de um texto que aborda os motivos que levaram à criação do Dia Mundial da Água, pela ONU.








terça-feira, 26 de março de 2019

Dia Mundial da Água - 22 de março

Os alunos do 6º, 7º e 8º anos, do Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto, produziram desenhos com o objetivo de chamar a atenção para os cuidados com a água. Tal ação foi proposta após a leitura de um texto sobre o assunto. Veja alguns dos trabalhos produzidos.

Maria Fernanda Lopes, 8º ano

Maria Clara, 8º ano

Lauane, 8º ano

Ariene, 8º ano

Samuel, 8º ano

Vinícius Matheus, 7º ano

Daniel, 7º ano

Júlia, 7º ano

Sara, 6º ano

João Vítor, 6º ano

Reynan, 6º ano

Fernando Almeida, 6º ano

Bárbara, 6º ano

Ana Júlia, 8º ano

Paulo Vitório, 8º ano

Júlio César, 8º ano

Evolução dos seres vivos

Os alunos do 7º ano, do Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto, produziram uma maquete apresentando as etapas da evolução dos seres vivos. Veja alguns dos trabalhos apresentados.





Célula Eucarionte

Os alunos do 8º ano, do Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto, produziram modelos de célula eucarionte após a leitura de textos sobre as características da célula. Veja alguns dos trabalhos produzidos.






Sistema Solar

Os alunos do 6º ano, do Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto, produziram modelos do Sistema Solar após a leitura de textos sobre a origem do universo e características dos planetas.
Veja alguns dos trabalhos apresentados.